2009年3月19日下午，我教研室全体老师在办公室进行每周一次的政治业务学习。时值护理专业课改和教学研究项目的课题申报，大家认真学习相关文件精神，积极讨论。大家一直认为：要以这次护理专业的课改为契机，围绕我院的人才培养目标，认真做好教学研究改革。
通过讨论，拟定申报的题目“构建病理学PBL模式支撑实用型医学人才培养的探讨与研究”，并对课题进行了充分地探讨。最后教研室主任肖红对课题的完成又作了具体的分工和安排。布置大家分头工作，要克服时间紧、教学任务重等困难，脚踏实地，认真查阅资料，积极进行相关调研，确保课题申报如期完成。
