为了促进教师交流，共同探讨课堂教学的方法和手段的应用，更好地培养和提高青年教师的教学技能，2018年6月6日下午，基础医学部举办了以“学习、交流、创新、发展” 为主题的青年教师讲课比赛，此次比赛由王黎副校长、杨红梅主任以及各教研室主任担任评委，基础医学部全体教师观摩了此次讲课比赛。
此次讲课比赛以教研室为单位进行初赛，各教研室经过听课、评课，严格选拔，最终彭蕤蕤、高丽、吕丰收、张芳和赵婷婷共5名教师进入了决赛。通过赛前抽签确定讲课顺序，各位参赛老师分别展现了自己的独特的教学技能和手段，同时展示了丰富的教学经验和扎实的教学基本功。病理生理学教研室的彭蕤蕤老师以氧气的代谢为题，用标准流畅的普通话，结合生动有趣的PPT和生活中的例子，形象引入又深入讲解，使大家感受到彭老师的深厚的教学素养。而生理学的高丽老师，从输血的有趣历史导入，同时运用制作的生动的动画演示了血型的基本原理以及输血过程中的反应，直观而有效……其他几位老师也分别用自己的专业知识，结合授课对象，层次分明，逻辑严谨地为大家展示了各自的授课技艺。
讲授结束后，各位评委和教师给予了参赛教师高度的评价，在进行了评分之后，彭蕤蕤老师高分得冠，高丽老师和吕丰收老师共居第二名，张芳老师和赵婷婷老师获得了三等奖。王副校长在对各位参赛教师的教学技能进行了肯定之后，也提出了一些意见：在信息化的大形势下，PPT已经是教学中的基本信息化手段，建议各位教师更多的去创新，运用更直观的动画和微视频以展示教学内容，同时要尽量结合授课对象的专业，在基础学科的授课过程中，与专业进行结合，以真正为后期专业课奠定基础。杨主任指出要加强教案的设计与书写，应特别体现重点、难点分析与时间的分配合理性，并对教案小结的规范书写提出了建议。
参赛老师的精彩表现和评委老师的中肯点评，使在座的各位老师受益匪浅，同时也指明了各位老师未来授课的努力方向。
