2018年9月10日上午8:30，基础医学部在信息楼7楼会议室举办了新学期全体教师会暨暑期培训汇报会，会议由杨红梅主任主持，基础医学部党总支书记王伟及全体教师参加，杨主任首先传达了教学例会会议精神及要求、布置了新学期的各项工作，接着由暑期外出培训老师汇报学习成果及心得，以达到共同交流、一起进步的目的。
首先，各教研室主任汇报了开学以来的教学运行情况及遇到的问题，随后，杨主任先传达了校办公会议和教学例会精神，指出各教研室特别是2018级新生授课任务比较重的教研室要做实做细开课准备工作，发现问题及时上报，并对学期初教学检查、补考安排、青年教师培养、实验实训教学内容规范与调整、教师教学能力比赛、思政课进课堂及思政课融入教学设计、网页建设维护及安全稳定等工作进行了布置，最后强调了工作纪律，广大教师一定要严格规范教学管理。
由于学校对党员干部素质提升及教师内涵建设的重视，今年暑假期间针对不同对象举办的培训活动及学术交流较多，主要有：上海复旦科技进修学院举办的“不忘初心 牢记使命”新时代党政干部综合素质提升培训班、我校青年骨干教师参加的中国人民大学举办的“新时代高校青年教师教学科研综合能力提升培训班”、教育骨干教师参加宁波职业教育教师培训学院举办的“信息化教学的设计、开发与实施培训班”和“职业院校任务型课程的设计与实施”、以及第二届“泰盟杯”高等学校创新性机能学实验设计大赛及第三届中国高校基础医学院虚拟仿真实验设计方案大赛等，由于参加培训及交流的老师较多，暑期培训汇报会分两次进行。
首先由王伟书记汇报了2018年7月12日至17日在上海复旦科技进修学院举办的“不忘初心 牢记使命”新时代党政干部综合素质提升培训班的学习情况，王书记和大家分享了培训的课件，来自全国各地的多位知名专家教授发表了精彩演讲，培训内容丰富多样，从如何提升领导干部的领导力与执行力，到师德师风建设与核心价值观培养，再到高职教育课程改革与教师使命；从新形势下高职内涵建设深化，到互联网和大数据背景下的创新思维与改革发展，再到教育信息化浪潮中高校课堂混合式教学改革。王书记表示此次培训，受益匪浅，感悟颇深。
我部老师分两批参加了全国高职高专教育现代教育技术培训基地--宁波职业技术学院举办的相关培训，2018年6月11日至6月15日，张艳老师和胡群员老师参加了第92期“职业院校任务型课程的设计与实施”的培训，2018年7月23日至28日，薛玉仙老师和陈洁老师参加了“信息化教学设计—开发与实施培训”。张艳老师与大家分享精于任务、巧于实施任务型课程的设计与实施的学习心得。任务型课程，就是以一系列学习性任务作为载体来组织课程内容，学习者以完成这些任务为主要学习方式的课程。学生通过完成任务，达到学习的目的。任务型教学法与传统教学法之间的差异在于前者注意信息沟通，活动具有真实性而且活动量大。张艳老师以自己设计的课程《护理应用解剖学》为例，在课前给学生任务，课中解决任务并提出新任务，学生在课堂上有事可做，在“做中学”，学生学习过程主动，目标达成度高，成为“有效课堂”。教研室准备在新生的教学中逐步尝试此“任务型”教学模式，期待有好的效果。胡群员老师表示通过培训对任务型课程设计的知识和技术有了进一步的了解，对职业教育的课程观与教学观有了新认识，以后会带领教研室老师逐渐运用新的教学手段及方法，提高教学效果。
陈洁老师回顾了学习的主要教学软件，如微课制作的Camtasia Studio8.6、word 2016、Inspring Suite 9、超星学习通、蓝墨云班课等。这些软件需要教师和学生配备移动智能手机，老师可创建班课、批改作业、提供资源、课后练习等，这些实施起来需要大量的人力物力精力，需要学校和教研室共同的努力才能达到的目标。陈洁老师已把这些新软件分享到系部共享资源里，让更多的老师能学习利用新的信息技术。
薛玉仙老师补充，我们学校现阶段还处于计算机辅助教学阶段，大部分老师只是用PPT课件进行授课，课堂上满堂灌，与学生互动比较少，课堂教学效果不好，还需要更新教育理念，学习新进教学软件的应用，应用信息化教学，分解教学任务，完善教学资源库，提高教学效率。
发言的老师个个精彩，既分享了自己的学习心得和体会，同时分享了学习课件及软件，在听的全体教师均表示受益匪浅，期待下次的培训。
