正常人体结构教研室开展《护理应用解剖学》编写工作

一、以护理岗位群典型工作任务对正常人体结构的要求，护理职业资格准入对正常人体结构的要求为总目标。

二、以现代职业教育理论为指导，运用最新职业教育课程开发方法进行现代护理专业人才培养课程体系构建。

三、改变以往护理教材重系统性，忽视应用性；重理论知识，忽视实践技能培养的缺点。

正常人体结构教研室

2011年4月27日